2026.06.16
お知らせ
授業時間中に効率的なアクティブリコール学習は可能ですか？ 結論から言うと、授業時間中であっても、工夫次第で非常に効率的なアクティブリコール学習は可能です。むしろ、インプット（講義を聞く・板書を写す）の直後にアウトプット（思い出す）を挟むことで、記憶の定着率は劇的に向上します。 授業時間という限られた枠組みの中で、スムーズに導入できる具体的な手法とメリットをまとめました。 授業時間中にできるアクティ...
2026.06.16
お知らせ
港中３年 Ａさん １学期中間テスト 国語８０点over!(^^)! Ａさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.15
お知らせ
大徳中３年 Ｎさん １学期中間テスト 理科８０点over!(^^)! Ｎさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.15
お知らせ
指導者が偏差値72の恩恵を受けれるのは、偏差値いくつの生徒からですか？ 統計学的にはどうですか？ 指導者が「偏差値72（上位1%未満）」という極めて高い学力層にいる場合、その恩恵（高い思考力、本質的な理解、独自の学習ノウハウ）を生徒がダイレクトに受け取れるかどうかは、生徒側の「受容能力」に依存します。 これを教育心理学や統計学的な観点から分析すると、非常に興味深い境界線が見えてきます。 結論から言...
2026.06.14
お知らせ
港中３年 Sさん １学期中間テスト 英語８０点over!(^^)! Sさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.13
お知らせ
大手教育コンテツと高学歴個人経営塾ではどちらの方が生徒に伸ばしやすいですか 大手教育コンテンツ（大手のフランチャイズや広域展開塾）と、高学歴な塾長が経営する個人塾。個別指導で生徒の学力を「伸ばしやすい」のはどちらか、というのは、塾を経営・運営する上でも非常に深いテーマですよね。 結論から言うと、「どちらが優れているか」ではなく、「ターゲットとする生徒の学力層と、求める『再現性』の定義」によって答え...
2026.06.12
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学習時間中は記憶していないって本当ですか 「学習中は記憶していない」というのは、脳科学や認知心理学の観点から見ると本質的に正しい表現です。 私たちが机に向かって参考書を読んだり、講義を聴いたりしている「学習の最中」は、脳に情報を入力（インプット）している段階に過ぎず、まだ記憶として脳に定着していません。 脳が本当に記憶を整理・定着させるメカニズムと、効率的な学習のステップを解説します。 🧠 脳...
2026.06.12
お知らせ
港中３年 Ｋさん １学期中間テスト 英語９０点over!(^^)! Ｋさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします
2026.06.11
お知らせ
港中３年 Oさん １学期中間テスト 英語８０点over!(^^)! Oさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします
2026.06.11
お知らせ
部活の忙しさを理由にし、自分の課題に向き合うのが苦手な生徒には、「忙しい事実を認めた上で、部活と勉強の共通点（PDCA）を意識させ、ハードルを極限まで下げて自己分析をサポートする」アプローチが有効です。 「部活が大変」というのは生徒にとって言い訳ではなく本物の死活問題であるため、まずはその大変さに強く共感し、味方であることを示すのが鉄則です。 以下に、具体的な指導手順と、面談でそのまま使える魔法の...
