お知らせ
2026.06.18
お知らせ
睡眠直前に覚えたいところを眺めたことで記憶定着しやすいですか？ はい、睡眠の直前に覚えたい箇所を眺める（暗記する）ことは、記憶の定着に非常に効果的です。 脳科学や睡眠心理学の研究でも、この効果は広く実証されています。 効果的とされる主な理由は以下の3つです。 睡眠中は「記憶の整理・固定化（レミニセンス）」が行われる 人が眠っている間、脳（主に海馬と大脳皮質）は日中に得た情報の整理整頓を行っています...
2026.06.18
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浅野川中１年 Kさん １学期中間テスト 数学８０点over!(^^)! Kさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.17
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学校の教室で先生がアクティブリコール指導していない時でも、生徒が自発的にアクティブリコール学習できますか？ 結論から言うと、先生がアクティブリコール（思い出す学習法）を意識した授業をしていなくても、生徒が自分から「聞き方」や「ノートの取り方」を少し変えるだけで、自発的にアクティブリコールを行うことは完全に可能です。 むしろ、周りの生徒がただ漫然と板書を写している中でこれを実行すると、授業時間内の記...
2026.06.17
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浅野川中２年 Yさん １学期中間テスト 社会８０点over!(^^)! Yさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.16
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授業時間中に効率的なアクティブリコール学習は可能ですか？ 結論から言うと、授業時間中であっても、工夫次第で非常に効率的なアクティブリコール学習は可能です。むしろ、インプット（講義を聞く・板書を写す）の直後にアウトプット（思い出す）を挟むことで、記憶の定着率は劇的に向上します。 授業時間という限られた枠組みの中で、スムーズに導入できる具体的な手法とメリットをまとめました。 授業時間中にできるアクティ...
2026.06.16
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港中３年 Ａさん １学期中間テスト 国語８０点over!(^^)! Ａさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.15
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大徳中３年 Ｎさん １学期中間テスト 理科８０点over!(^^)! Ｎさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.15
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指導者が偏差値72の恩恵を受けれるのは、偏差値いくつの生徒からですか？ 統計学的にはどうですか？ 指導者が「偏差値72（上位1%未満）」という極めて高い学力層にいる場合、その恩恵（高い思考力、本質的な理解、独自の学習ノウハウ）を生徒がダイレクトに受け取れるかどうかは、生徒側の「受容能力」に依存します。 これを教育心理学や統計学的な観点から分析すると、非常に興味深い境界線が見えてきます。 結論から言...
2026.06.14
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港中３年 Sさん １学期中間テスト 英語８０点over!(^^)! Sさんは、日頃の勉強にしっかりと取り組み、１学期中間テストで素晴らしい成績を記録しました。!(^^)! ひきつづき５教科の日々の反復学習（アクティブリコール学習回数を増やす）を繰り返し、当学習塾での授業で応用力とスピード力をさらに向上し、更に成績を伸ばして、志望校上位合格に備えましょう。 今後も頑張る姿勢を応援いたします。
2026.06.13
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大手教育コンテツと高学歴個人経営塾ではどちらの方が生徒に伸ばしやすいですか 大手教育コンテンツ（大手のフランチャイズや広域展開塾）と、高学歴な塾長が経営する個人塾。個別指導で生徒の学力を「伸ばしやすい」のはどちらか、というのは、塾を経営・運営する上でも非常に深いテーマですよね。 結論から言うと、「どちらが優れているか」ではなく、「ターゲットとする生徒の学力層と、求める『再現性』の定義」によって答え...
