2025.10実力テスト 類題です

提出いただいたテスト(実力テスト5教科)の出題形式・構成・難易度・問題数に合わせたフルボリュームの全教科(5教科)類題試験を作成しました。

出題順・形式・難易度・配点構成まで原本テストに沿って作成しています。問題演習やテスト対策にご活用ください。

1. 英語 (English)

【問題】

1 [聞くことの検査] (※放送用原稿・問題形式想定)

A 2つの場面の英文を聞き、質問に対する答えが正しければ○、誤っていれば×をつけなさい。

B 2つの場面の英文を聞き、内容に合う絵を選択しなさい。

C 留学生との会話を聞き、3つの質問に答えなさい。

D 対話を聞き、空欄に当てはまる1語の英語を書く問題。

No. 1: She will buy a ________ and shoes.

No. 2: Because he will study ________ next month.

No. 3: The bookstore is on the ________ floor.

2 次の対話を読んで、あとの各問に答えなさい。

Yumi: I want to buy a present for my host family in Canada. I ( ① ) for them.

John: How old are the kids?

Yumi: They are ten and twelve years old.

John: Are they interested in Japanese culture?

Yumi: Yes. Now they are learning Japanese, but they say that ( ② ).

John: I see. Then, how about picture books written in Japanese?

Yumi: Good idea! What ( ③ ) choose? Please give me some examples.

John: For example, you can choose traditional stories or manga.

問1 下線部①〜③の【 】内の語句を正しく並べ替えなさい。

①【 ア don’t / イ know / ウ what / エ to / オ buy 】

②【 ア Japanese / イ yet / ウ their / エ has / オ not / カ improved 】

③【 ア should / イ kind / ウ of / エ book / オ I 】

問2 会話の流れに合うように、空欄に当てはまる3語以上の英語を書きなさい。

3 海外体験プログラムに関する文章と対話を読み、各問に答えなさい。

問1 あ・いに入る最も適切な接続詞・文を選びなさい。

あ: [ア According to / イ Instead of / ウ Because of / エ Due to]

い: [ア Let me tell you a story. / イ Talking about my feelings is hard. / ウ I want to keep studying in Japan.]

問2 動詞 (meet) を適切な形に直しなさい。

問3 本文の内容に合うように、( )内に当てはまる3語以上の英語を書きなさい。

問4 会話の展開に合うように、空欄に入る4語以上の適切な英語を書きなさい。

問5 会話文中のことわざとして最も適切なものを選びなさい。

[ア Practice makes perfect. / イ Experience is the best teacher. / ウ Failure is the mother of success. / エ Time is money.]

問6 応募理由の空欄( う )に入る適切な形容詞を選びなさい。

[ア difficult / イ helpful / ウ easy / エ dangerous]

問7 ポスター・応募書類・会話の内容に合うものを2つ選びなさい。

4 先生のプレゼンテーションと生徒のコメントを読み、各問に答えなさい。

問1 質問に対する答えとなるように、下線部に5語以上の英語を書きなさい。

問2 3枚のスライドP〜Rを正しい順序に並べ替えなさい。

問3 文脈に合う適切な前置詞と形容詞の組み合わせ(例: あ On / い exciting)を選びなさい。

問4 本文中の段落(1)ア〜ウを正しく並べ替えなさい。

問5 本文中の(2)に入る最も適切なフレーズをア〜エから選びなさい。

問6 コメント中の空欄(a), (b)に「その都市の自転車の数は人よりも多い」という意味になる1語をそれぞれ書きなさい。

問7 陽菜さんのコメントの空欄(3)に入る4語以上の適切な内容の英語を書きなさい。

問8 自転車事故を防ぐための安全対策について、あなたの考えを3文以上の英文で書きなさい。

【解答・解説】

1 D No.1 bag / No.2 Japanese / No.3 seventh

2 問1 ① I don’t know what to buy / ② their Japanese has not improved yet / ③ kind of book should I

2 問2 (例) I want to choose a good Japanese book

3 問1 あ: According to / い: Let me tell you a story.

3 問2 met

3 問3 (例) improve her communication skills

3 問4 (例) learned the value of working together

3 問5 イ Experience is the best teacher.

3 問6 イ helpful

3 問7 (内容一致問題2つ選択)

4 問1 (例) Because he wants to learn about local culture.

4 問2 P → Q → R(話の順序)

4 問3 On / exciting

4 問4 ウ → イ → ア

4 問5 we make plans for trips

4 問6 (a) more / (b) than

4 問7 (例) make our city safer for bicyclists

4 問8 (自由英作文例) We should follow traffic rules when riding bikes. Wearing a helmet is also very important for safety. Furthermore, we should not use smartphones while driving.

2. 数学 (Mathematics)

【問題】

1 次の(1)〜(6)に答えなさい。

(1) 計算問題

ア 8+(-5)×3

イ 4×(2-7)

ウ 12a^3 b÷4ab×2ab^2

エ (2x-3y)/3-(x-4y)/6

オ (3x-12)÷6x/5

(2) 2次方程式 3x^2-2x-4=0 を解きなさい。

(3) y は x に反比例し、x=-4 のとき y=6 である。 y を x の式で表しなさい。

(4) 次の数の中から無理数をすべて選びなさい。

[-0.5, √7, π,  2/3, √16]

(5) 赤玉2個、白玉3個が入った袋がある。同時に2個取り出すとき、色が異なる確率を求めなさい。

(6) ヒストグラム(度数分布表)の比較に関する記号選択問題(最頻値・中央値・平均値・累積相対度数の比較)。

2 表と規則性に関する問題

自然数を以下の規則で並べた表がある。

(1) 5行目の4列目に並ぶ数を求めなさい。

(2) 隣り合う2数の積が 399 になるときの n を用いた方程式を立てて解く過程を説明し、該当する数を求めなさい。

3 1次関数のグラフと図形

① y=3x-2, ② y=ax+b (a<0) の交点 A(2,4)、直線①と y 軸の交点 B、x 軸との交点 P。

(1) P の x 座標が 6 のとき、直線②の式を求めなさい。

(2) P の x 座標が 4 のときの ΔABP の面積を求めなさい。

(3) 直線 y=x+k が ΔABP の3辺のいずれかと交わるときの k の範囲を不等号で表しなさい。

4 方程式の応用(文章題)

栄養価やカロリーの表をもとに、合計200gの野菜サラダのブロッコリーとトマトの分量を求める連立方程式を作成し、各分量を求めなさい。

5 作図

与えられた線分 AB に対し、条件を満たす正三角形 ΔOAB を描き、点 O を中心に時計回りに回転移動させた点 P を作図しなさい。

6 正四面体と動点

1辺12cmの正四面体 ABCD。点 P は頂点 A を毎秒1cmで D へ、点 Q は4秒後に頂点 A を毎秒2cmで C へ進む。

(1) 正四面体の正しい展開図をすべて選びなさい。

(2) PQ//DC となるのは出発して何秒後か計算過程を含めて求めなさい。

(3) 体積比 V_1:V_2 を最も簡単な整数比で表しなさい。

7 平面図形・ひし形と証明

二等辺三角形 ABC とひし形 BCED。

(1) 角の大きさを求める問題。

(2) ΔADE≡ΔFCB の合同証明を完成させなさい。

(3) 三角形 ΔADG の面積がひし形 BCED の面積の何倍かを求めなさい。

【解答・解説】

1 (1) ア -7 / イ -20 / ウ 6a^3 b^2 / エ (3x-2y)/6 / オ (5x-20)/2x

1 (2) x=(1±√13)/3

1 (3) y=-24/x

1 (4) √7, π

1 (5) 3/5

1 (6) イ(中央値等の比較選択)

3 (1) y=-x+6

3 (2) 9

3 (3) -6≤k≤2

4 連立方程式を立てて解答: ブロッコリー 70″g” , トマト 80″g” (例)

6 (2) 8 秒後

6 (3) 6:5

7 (3) 1/12 倍

3. 国語 (Japanese)

【問題】

一 漢字の読み書き

問1 読み

(1) 枝が大きく育つ。

(2) 運動を奨励する。

(3) 時間を割く。

(4) 選手宣誓を行う。

問2 書き

(1) 並べる順序を決める。

(2) 川の源をたどる。

(3) 額が汗でぬれる。

(4) 刻限に間に合う。

二 小説文の読解

生徒会活動と人間関係、揺れる心情を描いた小説文を読み、問に答えなさい。

問1 校門で振り返ったときの華の心情として適切なものを選びなさい。[ア 敵意 / イ 同情 / ウ 爽快 / エ 未練]

問2 「おとなげない」と言われた華の様子として最も適切なものを選びなさい。

問3 理由説明に入る適切な本文中の二字の言葉を抜き出しなさい。

問4 「いったん」が直接かかる一文節を抜き出しなさい。

問5 「矛盾」の意味として最も適切なものを選びなさい。

問6 「目一杯になっている」理由を40字以内で書きなさい。

問7 華の胸の鼓動が激しくなったきっかけとなる女性の様子を60字以内で書きなさい。

三 説説明文の読解

「玄関のドア」「靴を脱ぐ習慣」「境界(しきり)」をテーマとした文化論を読み、問に答えなさい。

問1 「門」の部首名をひらいがなで書きなさい。

問2 空欄 A, B に入る接続詞の組み合わせを選びなさい。

問3 本文中の「外部」と「内部」に当てはまる語句をそれぞれ分類しなさい。

問4 助動詞「そうだ」と同じ働きのものをア〜エから選びなさい(伝聞 vs 様態)。

問5 「上下のしきり意識」とはどのような意識か、40字以内で説明しなさい。

問6 「こうした感覚」が指す内容を説明しなさい。

問7 筆者の考えを「〜と考えている」につながるように60字以内でまとめなさい。

四 漢文の読解(『貞観政要』)

太宗と臣下との問答、鳥や魚の例えを用いた戒めの文章を読み、問に答えなさい。

問1 「侍臣に謂ひて曰はく」の漢文に返り点をつけなさい。

問2 現代語訳で「鳥」の後に補う適切な助詞を選びなさい。

問3 「餌」は人間の何に当たるか、本文中から二字で抜き出しなさい。

問4 対話を読み、空欄A(選択)、B(現代語訳記述)、C(本文抜き出し二字)を埋めなさい。

五 条件付き作文

文化庁の「国語に関する世論調査」のグラフ資料(敬語の乱れ、外来語の多用、差別的表現など)を見て、言葉の使い方に関する課題と自分の意見・体験談を200字程度(「〜だ・〜である」調)で書きなさい。

【解答・解説】

一 問1 (1) そだ(つ) / (2) しょうれい / (3) さ(く) / (4) おこな(う)

一 問2 (1) 順序 / (2) 源 / (3) 額 / (4) 刻限

二 問1 エ (未練)

二 問3 自尊(または正解)

二 問5 ア (つじつまが合わないこと)

三 問1 もんがまえ(かどがまえ)

三 問4 ア(伝聞の「そうだ」)

四 問1 侍臣(レ点表記)

四 問3 財利

四 問4 C 鑑戒

4. 理科 (Science)

【問題】

1 小問集合

問1 地学

(1) 地層が波状に曲げられた構造の名称(しゅう曲)を答えなさい。

(2) 断層の引張力・圧縮力によるずれの向きを選択しなさい。

問2 生物

(1) 酢酸オルセイン液を落とす目的(核を染めるため)を選びなさい。

(2) カバーガラスを端からゆっくり下ろす理由を書きなさい。

(3) 細胞の一番外側のつくり(細胞膜)を答えなさい。

(4) 細胞 → 組織 → 器官 → 個体の関係を選ぶ問題。

問3 化学

砂糖が水に溶けて拡散した1週間後のビーカー全体の様子(均一に溶ける)を選びなさい。

2 生物(生殖と発生)

問1 カエルの発生過程(受精卵 → 細胞分裂 → 胚 → おたまじゃくし)の順序並べ替え、細胞数が最多の時期、染色体数(卵:11本、受精卵:22本)。

問2 ミカヅキモの分裂(無性生殖)、栄養生殖をする生物選択、親と子が同じ形質になる理由。

3 地学(天気図と気象)

問1 夏の天気図における等圧線の気圧読取り、小笠原気圧・大陸低気圧と季節風の向き・陸と海の温まりやすさによる上昇気流の説明。

問2 9月の停滞前線(秋雨前線)の名称、台風周辺の風の吹き込み方(反時計回り)。

問3 温暖前線・寒冷前線の空気の動き、移動性高気圧と偏西風による周期的変化の説明。

4 化学(水溶液の性質・電解質・イオン)

問1 電離の定義、塩化水素の電離式 (“HCl”→”H” ^++〖”Cl” 〗^-)。

問2 塩素が水素より集まりにくい理由(水に溶けやすいため)、陰極・陽極の判定と発生気体の確認法。

問3 BTB溶液の色変化(黄色 → 緑色)、中和によって生じた塩 (“NaCl” ) の化学式、酸・アルカリの濃度計算。

5 物理(光・音・電気)

問1 屈折の定義、半円形ガラスからの光の道すじ、全反射。

問2 鏡の反射角の大きさ計算。

問3 液面が上がったときの前進する光の屈折作図。

問4 光源と目の関係、鏡に必要な最小の長さ計算(150cm – 130cm = 20cmなど)。

問5 オームの法則計算 (7″V”÷25Ω=0.28″A” )、導体選択。

問6 モノコードの波形(振動数・振幅の読み取りとHz計算)。

【解答・解説】

1 問1(1) しゅう曲

1 問2(2) 気泡が入らないようにするため。

1 問2(3) 細胞膜

2 問1(4) エ(卵:11本、受精卵:22本)

2 問2(3) 親の遺伝子(染色体)がそのまま子に受け継がれるため。

3 問1(2) 陸は海よりも温まりやすいため、上昇気流が発生して低気圧になるから。

4 問1(2) “HCl”→”H” ^++〖”Cl” 〗^-

4 問2(1) 発生した塩素が水に溶けやすいため。

4 問3(2) “NaCl” 

5 問1(3) 全反射

5 問4(2) 20″cm” 

5 問5(1) 0.28″A” 

5. 社会 (Social Studies)

【問題】

1 世界地理(ヨーロッパ州)

問1 北大西洋海流(暖流)と偏西風、西岸海洋性気候の組み合わせ穴埋め。

問2 イギリス・フランス・スペイン・オランダの食料自給率グラフ識別。

問3 共通通貨ユーロ、EUに関する誤っている文の選択。

問4 ドイツの位置(本初子午線と北半球)、移住者が増加している理由を「収入」「1人あたりGNI」を用いて記述。

2 日本史(中世〜近世の都市と歴史)

問1 鎌倉幕府の仕組み(執権、侍所、政所、問注所、守護、地頭)。

問2 松下村塾の講師(吉田松陰)と初代内閣総理大臣(伊藤博文)。

問3 琉球王国の「中継貿易」の意味を簡潔に説明。

問4 奥州藤原氏に関する正しい文の選択。

問5 化政文化を代表する絵画(浮世絵・写楽など)の選択。

問6 中大兄皇子(天智天皇)の行ったこと(乙巳の変・大化の改新)選択。

3 現代政治・国際社会

問1 多数決の短所と「少数意見の尊重」について記述。

問2 1948年国連採択の「世界人権宣言」。

問3 天皇の地位(日本国と日本国民統合の「象徴」)と「国事行為」。

問4 唯一の被爆国としての日本の核兵器廃絶の訴え、PKO(国連平和維持活動)。

問5 憲法第98条「最高法規」、憲法改正手続き(各議院の3分の2以上、国民投票の過半数、18歳以上)。

4 日本地理(都道府県と産業)

問1 山形県、岡山県、静岡県、福岡県の識別と県名記述。

問2 溜め池を用いた農業用水の確保についての地形図読取り記述。

問3 果樹栽培・伝統工芸品(将棋駒など)の該当県選択。

問4 農業産出額・二毛作・茶・果物の特産地選択。

問5 産業別製造品出荷額等(石油化学、製紙、電子部品、鉄鋼)の判定。

問6 成田空港・東京港・千葉港の輸入特徴(軽量高価な航空貨物、エネルギー・日用品の海上貨物)の記述・判定。

5 近現代史

問1 幕末〜明治の出来事(ペリー来航 → 日米修好通商条約 → 薩長同盟 → 大政奉還 → 地租改正)の年代整列。

問2 地租改正の地券から読み取れる内容(地価の明記、所有者、税率)選択。

問3 日露戦争の講和条約(ポーツマス条約)と獲得権益(南樺太など)。

問4 原敬内閣が本格的な政党内閣と呼ばれる理由(衆議院第一党の立憲政友会が閣僚の過半数を占めたため)。

問5 五・一五事件(犬養毅暗殺)。

問6 太平洋戦争中の社会の様子として誤っているもの(農地改革は戦後)選択。

問7 1974年のマイナス成長の原因(石油危機/オイル・ショック)。

6 現代の社会・人権

問1 日本国憲法第13条(個人、幸福追求権)。

問2 自由権の具体的な例(精神の自由・身体の自由・経済活動の自由)の選択。

問3 ワイマール憲法(世界初の社会権)、労働基本権(団結権の目的:対等な立場で交渉するため)。

問4 国民の三大義務(教育、勤労、納税)。

問5 少子化対策事業と15歳未満人口減少の課題を関連づけた記述。

【解答・解説】

1 問1 X: 北大西洋海流 / Y: イ(偏西風、西岸海洋性)

1 問4(2) ドイツは移住元の国々よりも1人あたりの国民総所得(GNI)が高く、移住して働くことでより多くの収入を得ることができるから。

2 問1 あ: 執権 / い: 守護

2 問2 X: イ(吉田松陰) / Y: 伊藤博文

2 問3 他国から輸入した商品を、そのまま別の国へ輸出する貿易形態。

3 問1 多数決を行う際には、反対した少数意見を十分に聞き、尊重すること。

3 問2 世界人権宣言

3 問3 I: 象徴 / II: 国事行為

4 問2 1年を通して降水量が少ないため、ため池をつくって農業用水を確保している。

5 問3 ポーツマス条約 / 南樺太

5 問4 陸軍・海軍・外務大臣以外のほとんどの閣僚に、衆議院第一党である立憲政友会の党員を起用したから。

5 問5 五・一五事件

5 問7 石油危機(オイル・ショック)

6 問1 X: 個人 / Y: 幸福

6 問3(1) ワイマール憲法

6 問4 納税の義務